Время настоящее длительное (present continuous) показывает, что действие происходит в данный момент и не закончено. Если мы посмотрим в нашу таблицу времён, то мы увидим, что простое настоящее время в принципе нам показывает что происходит. Например: I play tennis. Я играю в теннис. Не в футбол, не в баскетбол, а именно в теннис или “Я играю в теннис каждую субботу.”
А вот время длительное, с которым мы сейчас будем работать, оно показывает, что действие происходит сейчас, что-то развивается в процессе и ещё не закончено. ‘I’m playing tennis.’ Другими словами, “Я сейчас нахожусь в процессе, я играю в теннис, я ещё не закончил играть в теннис.”
Технически это время делается с помощью вспомогательного глагола ‘be’ и он меняется по лицам ‘am – is – are’ и смысловой глагол добавляет “инговое” окончание -ing. И очень часто используется сокращения: ‘m – ‘is -‘re.
Примеры вопросов:
She is eating. Она ест. Что бы задать вопрос, нужно поменять местами “is” и “she”. Is she eating? и использовать восходящую интонацию для вопроса.
It’s raining. Идёт дождь. Вопрос: Is it raining? Я называю это “правило рапир или скрещённых шпаг” или “правило ножниц”. Мы меняем местами вспомогательный глагол ‘BE’, он выходит вперёд. И после него идёт подлежащее, кто или что, в данном примере местоимение ‘it’.
They’re running. Они бегут. Are they running?
Порядок слов в общем вопросе всегда будет постоянный и не меняется.
Is it raining? Идёт ли дождь?
Вопросы бывают “Общие” или Yes/No вопросы. и “Специальные”. Почему, куда, как и т.д. На них нужно давать развёрнутый ответ.
Специальные вопросы (вопросительные слова):
What [wɔt] что, какой, который;
Who [huː] кто; How [hau] как;
Where [weə] где, куда, откуда;
When [wen] когда;
Why [waɪ] почему.
What’s Paul doing? Что делает Пол?
He’s studying for his exams. Он готовиться к своим экзаменам.
Where are they going? Куда они едут?
They are going on holiday. Они едут в отпуск.
Порядок слов в специальном вопросе остаётся такой же как и в общем, только вперёд ставится сам специальный вопрос (слово).
Ссылка на видео урок “Времена. Статичные и динамичные глаголы.”→
Ссылка на видео урок “ПРАКТИКА упражнения ‘What are you doing?’→